というわけで本サイトでも早速導入してみることにした．さて，効果のほどはいかに・・・？

ちなみにこのサービスを利用すれば，gooのブログ通信簿にもpingが送れるので，採点してもらえそうだ．

あと，PingLinerでも同様のサービスをしているらしいのでメモしておこう．

ここのところ，授業で映像を利用することが増えているように思う．現在OISEのある授業を聴講しているが，そこでも教員がYouTubeに解説ビデオを投稿して，見ておけ，ということをしているし，学生がまとめのプレゼンをYouTubeに投稿して，なんていうことも普通に行われている．私自身かなりカルチャーショックだった．

もちろんそれ以外でも，映像の利用頻度は増えているが，たいていの場合，映像をどう共有するか，が一番の問題となる．授業で使うような公共性が高いものであれば，YouTubeで一般に公開してしまっても問題ないだろう．むしろきちんと公開すべきだとも感じる．しかしたとえば，打ち上げの時にちょっと動画で撮影したものを配布するとか，そういうときは事情が異なる．

もちろんYouTubeにも「非公開モード」というのがあるのだが，これは相手もYouTubeのIDが必要だし，何より25名までしか見せられない．このあたりは使いづらいなと思うところである．そんなこともあっていろいろ調べていたのである．

参考：動画共有サービスを「見る」から「使う」へ!!（後編）：BB Watch

で，私が一番いいと感じたサービスが「peevee.tv」である．このサイトは，無料で動画の共有ができるサイトだが，プライベートモードもちゃんと用意されており，URLを知っている人だけが該当の動画にアクセスできる，というものである．これならいちいち登録をお願いしなくても良いのでらくちんである．

ただ，ちょっと問題があって，PeeVeeのブログ（2006年10月18日）には以下の注意書きがある．

※ご注意
「プライベート公開」以前に一度でも「一般公開」に設定した場合は、Googleなどの検索エンジンに登録されている場合があります。お気をつけ下さい。

また，PeeVee.TVのプライベート公開に見る動画共有の在り方（カイ氏伝）も，少し古い記事ではあるが，この点について言及している．

なおpeevee.tvは，動画をすべて「目視」でチェックしており，著作権を侵害するような，あるいは公序良俗に反するような動画がアップされないようにしているとのこと．毎日そればかり見ている中の人もそれはそれで大変だと思うが，それでも動画をアップして10分程度で認証されるからすごいの一言である．

参考：動画共有サイトの違法動画って誰がどうチェックしているの？（R25.jp）

ちょっと脅迫的な感じもするが，おおむね同意．自分の教える学生たちに（そしてもちろん自分も含めて）よく言い聞かせたい．

できればその上の世代の人を含めた，すべての日本人に見て欲しいとも思う．そのためには大学数を減らして，本当に学びたいと思う人だけが大学に行くようにする（他の人は専門学校，あるいは働きに出る），という方向性も必要だろう．これは，一度上がった進学率を減らすということだが，それはあくまで「大学への進学率」というだけで，専門学校も含めて考えれば，進学率はそれなりに維持できるだろう．

まあ，そもそも企業が「大卒しかとらない」なんて言ってる時点でだめなので，高卒でもばしばし採用して，その途中で大学や専門学校に研修に行かせる，という形にしてもいいのではないだろうか？

それから，中学・高校における教育のあり方をもう一ひねりしなくてはならないだろう．現状ではただの「囲い」にしかなっていなくて，一部の高校では教育が完全に機能していないという話も聞く．

うーん，いろいろなことがうまくいくためには，果たしてどうするべきなんだろうか？

興味のある方は大学の教員紹介のところにリンクを張ってもらったので，そこから飛んでもらいたい．一応このブログは匿名でやってることになっているので（笑）ここにはリンクは公開しない．必要な方は個人的にURLを送るのでご連絡を．

参考にしたのは以下のサイトである．
Macのホームページ作成ソフト 売上ランキング　2009年4月
http://mac-homepage.livedoor.biz/archives/598761.html

それによると，やはりBiND for WEBLiFE 2が一番人気らしい．たしかにMacpeopleで見たときに，ちょっと欲しいかも，と思ってしまったからなぁ．しかし，残念ながら現在は海外にいるため，ダウンロードで購入することができなければならない．これはパッケージ版しかないようなので，ここは涙をのんであきらめることにする．

iWebももちろん候補の一つになるのだろうが，あれはファイル管理がめちゃくちゃだからなぁ・・・そのあたりはちょっとどうなのかな，と思ってしまう．

CODAというソフトがある．これは基本的にはテキストエディタをつかってウェブサイトを作成する人向けのソフト．インターフェイスが美しいな・・・シェアウェアだが，軽くておすすめかもしれない．

Dreamweaverは重いので却下．act2のラピッドウィーバー3.6も悪くはないんだろうけど，販売元がなぁ・・・（笑

とにかく，シンプル（できればより簡単に作成できるソフト）が一番いいと思うので，いったんCODAを試してみた．しかし使い方がよくわからん．そしてやはり，サイトをデザインも含めてゼロから作るのは面倒だと思ったので，さらに別の選択肢がないか調べてみた．するとなんと，ラピッドウィーバーの本家を探し当てることに成功した．
RealMacSoftware: RapidWeaver 4
http://www.realmacsoftware.com/rapidweaver/
なんと日本語にも対応している様子．やっぱりact2はきちんと対応していないな・・・

http://bamboostudio.tank.jp/archives/5
によれば，エントリが多くなると読み込むのに時間がかかるなどの不具合が報告されているが，今回作成するページはそれほどの分量にはならないはずなので，しばらくはこれでいってみるかと考えている．体験版を少しさわってみると，これまたきれいで，本当にmac用のソフト！というのがとてもうれしく感じる．

価格は$79USDだけど，http://rapidweaver.recasin.com/files/090430.php←ここにクーポン情報が掲載されていたので，Smith Micro Softwareから購入することにした．40ドルの値引き，さらに8ドルの値引きで，31.99ドルで購入することができた．よかったよかった．このキャンペーン，5月中なら大丈夫かな？

おまけ：http://www.fresh-me.com/にいくつかテーマがあるので利用してみてはどうだろうか．

Flickrの設定をいろいろ見てみたのだが，URLをゲットするときに，familyとfriendsも見られるようにするとうまく行くみたい．メールで送ってもうまくいった．このあたりがよく分からないんだよな・・・
しかも無料会員の間は，オリジナルサイズでのDLはできないし，Setは3つまでしか作れないらしいし．無料で行くとなれば，Picasaを使うしかないんだろう．

iPhotoで設定しているタグがそのままFlickrに設定されるのが便利です。あと、”Tag with rationg”という項目がデフォルトでオンになっており、そのままアップロードすると、iPhotoでのレーティング(設定した★の数)がタグに変換(例えばiPhotoRating1など)てしまうので注意してください。

まあアップロードしてみればわかる．
・[APPZ] FFXporter – iPhotoからFlickrにアップロードするプラグイン
・iPhotoからFlickr/フォト蔵/mixi/はてなフォトライフにアップロードできちゃう便利ツール
このサイトでは，先のFFXporter以外のツールとして，iPhotoUploaderが紹介されている．
ちなも早速FFXporterをインストールして利用してみた．あっという間に（というほどでもないけど）アップロードが終わった．本当に楽ちん．ただ，月間のアップ許容量が100Mなので，あっという間にその制限を使い切ってしまうという危険性がある．proに移行した方がいいのか？

なお、上記事由によりPriea会員の皆様にご不便をおかけするため、日本ヒューレット・パッカード社が運営するSnapfish（スナップフィッシュ）」 サービスのご厚意により、下記期間内にて「Snapfish」サービスへの移行を希望される会員の皆様に限り特別な特典付きで、プリアのアルバムへすでにアップロードされております. 写真データや登録情報を移行させていただきます。

まあprieaに写真を一枚しかアップロードしていないちなには関係のない話であるが・・・

さて，いろいろ勘案すると，ここはひとつflickrに挑戦してみんといかんような気になってきている．Snapfishは一枚15円でプリントアウト（L版）すれば，一年間アップロードし放題なのだが，オリジナルデータをダウンロードできないという基本的な点でNG．もちろん，うまく使うことができれば問題ないんだろうけど．でも一枚一枚アップロードするのも面倒やし．
もちろんflickrにもいくつか難点があり，たとえば日本語が通りにくいなどの不具合があるらしい．まあそれはそれでなんとかなるでしょうの軽い気持ちで，flickrのIDを取得することにした．